为了解决一个困扰全国公立学校数十年的问题，纽约的一个进步区实施了一项雄心勃勃的计划，以更好地整合纽约市最同质化的中学之一。
择优录取被取消。每个孩子都得到了一个彩票号码。学校制定了目标，招收一定数量的弱势儿童。在许多地方，融合尝试面临着激烈的反对，而在这里，家长们主导了这一努力。
现在，五年过去了，这个计划似乎正在发挥作用。
布鲁克林西北部从日落公园(Sunset Park)一直延伸到科布尔山(cobbble Hill)的一段地区的中学，在全市32个地方学区中，从社会经济隔离程度第二高的升至第19位。老师和学生们说，友谊正在跨越收入线出现。
虽然反对融合努力的主要原因是担心中产阶级和白人家庭会放弃公立学校，但这个地区——第15区——并没有出现大规模的人口外流。随着家庭离开纽约或搬到特许学校，该市公立学校的入学人数有所下降，但该地区的入学率下降幅度没有其他地方那么大。
在美国公立学校中，超过三分之一的学生所在的学校大多数同学都是同一种族或民族。但最高法院也限制了学校利用种族对学生进行分类的方式，解决种族隔离问题的努力基本上停滞不前。
学区没有使用种族，而是采用了其他类别来多样化学生群体，将拥有不同生活经历和资源的学生聚集在一起。具体来说，学校优先考虑无家可归的学生、学英语的学生或来自低收入家庭的学生——这些因素通常与种族有关，但不会构成同样的法律挑战。
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