吉隆坡，5月20日——马拉理工大学(Universiti technological Mara)副校长拿督Shahrin Sahib @ Sahibuddin表示，该大学19万名学生中约有60%或11.4万人来自B40群体。

　　据《马来西亚前锋报》报道，沙林表示，自新冠疫情爆发以来，B40群体的人数增加了20%，这给大学发挥其为马来人和土著提供高等教育的角色带来了新的挑战。

　　他解释说，B40家庭学生的增加并不是由于新入学的学生，而是由于新冠疫情而失去收入来源的M40家庭学生的增加。

　　他指出，大学目前面临着矛盾的挑战，没有准确的解决方案来确保毕业生能够改善他们的经济状况。

　　“今天的时代就是一个悖论，不管你做什么，都不一定是对的。”在我们目前的系统中，UiTM的学生资料显示，B40的比例约为59.9%。我们的大多数学生都来自B40群体。他们的家庭收入低于5000令吉。

　　“还有一个现象是，28%的T20学生。这表明马来人已经从经济危机中走出来，他们正在成长(有孩子在大学学习)，所以问题在哪里?问题是M40。

　　“在我们的数据中，M40仅占12%。在一项简短的分析中，在2019冠状病毒病期间，当私营部门裁员时，许多涉及的马来人都来自M40群体，他们受到了影响。

　　“所以他们(家人)是失去工作的高级经理、总经理助理、高级工程师，他们最终会做什么?他们以网约车司机的身份重新回到工作岗位。但尽管如此，我们学生系统的数据显示，这些团体仍在苦苦挣扎。

　　“所以这就是为什么最初的M40集团属于B40类别，因此从40%增加到60%，”他说。

　　沙林说，国家统计局(DOSM)显示，去年在农村地区，马来人和土著群体的家庭中位数为600万，家庭收入约为4000令吉或以下。

　　与此同时，他表示，对于城市中的同一群体，他们的家庭收入中位数为6,800令吉以下，但由于城市的工资要求压力，如支付通行费和汽油费，他们仍然被认为是B40。

　　他指出，UiTM的19万名学生几乎占全国公立和私立大学学生总数(约100万)的五分之一。

　　他说，去年进行的毕业生跟踪研究显示，约60%的理大毕业生能够成功进入职场。

　　他还补充说，如今学生和毕业生必须经历的另一个挑战是如何抛弃已成为习惯的旧知识，学习新知识。

　　“知识是关于学习新事物和当前的挑战，这被描述为一个悖论，他们需要有持续学习的能力。

　　“不仅如此，他们还必须学会忘记，他们必须知道如何抛弃旧知识并增加新知识。否则，他们会走老路。

　　“现在不再是重新学习技能的问题，例如，在大学里，学生学习如何修理汽油发动机，但当他外出时，他必须修理电动汽车。

　　“他不能只掌握汽油发动机的知识，他必须离开这些知识，同时学习电动汽车。但(在大学学习的)工程基础将留在那里，”他说。