自去年12月以来，新墨西哥大学陶斯分校通过促进本地植被的传播，并为传粉昆虫提供健康的生长环境，慢慢转变为蜜蜂校园。

新墨西哥大学陶斯分校对蜜蜂的积极态度始于几年前建造一个养蜂场，并通过卡罗尔·皮特里基金会(Carroll Petrie Foundation)为学校带来了3万美元的蜜蜂校园赠款。这笔钱是为了鼓励校园的发展，以支持全国各地大学的蜜蜂种群。

据新墨西哥大学陶斯分校蜜蜂校园资助项目的首席研究员凯茜·勃兰登堡(Cathy Brandenburg)称，该学院目前正在满足成为蜜蜂校园的要求。这意味着要有一个不使用化学物质的害虫控制计划，建造一个本地植物物种的花园，并为传粉昆虫建造一个水源。勃兰登堡表示，他们计划明年延长拨款。

该计划旨在通过培育本地植物和传粉媒介来拯救本地生态系统。有些植物迎合某些类型的传粉者。通过建立一个多样化的动植物群落，该计划希望促进所有本地传粉媒介，从蜜蜂到鸟类再到蝙蝠。勃兰登堡说，对广谱传粉媒介的普遍关注是吸引该学院获得资助的原因。

 

有了这笔资金，新墨西哥大学陶斯分校目前正在养蜂场旁边建造一个传粉者花园，里面种满了本地植被。勃兰登堡说，他们将在花园里安装一个水景，在干旱的气候下，这将为传粉昆虫提供一个补充水分的地方。

蜜蜂园区还鼓励除杀虫剂之外的害虫控制，并在不使用肥料的情况下改善本地物种和植物生长的栖息地。去年秋天，勃兰登堡说，他们有一个团队收集本地植物的种子，这些植物通常被当作简单的杂草，尤其是开花的植物，这样校园蜜蜂就有了更多的授粉选择。

勃兰登堡说:“在陶斯这里，我们可以种植什么样的植物，以及我们可以种植什么样的植物，这些植物将在我们的高沙漠环境中茁壮成长，这需要很多学习。”“它还包括了解什么样的生物充当传粉者。不仅仅是昆虫，鸟类和蝙蝠都是如此，所有这些生物，无论你做什么来支持它们，都会为它们的生长创造机会，所以这是一个很酷的循环。”

勃兰登堡表示，他们希望将本土植物计划也扩展到格兰德河校区。

在新墨西哥大学陶斯分校，这项计划也有教育方面的内容。例如，对于传粉者花园，学院将为那些想要建立自己的传粉者花园的人提供教育材料。在校园里，勃兰登堡和新墨西哥大学陶斯蜜蜂团队的其他成员已经确定了本地植物物种，并计划在附近放置信息标牌。从这里，游客可以了解更多关于当地植物物种的知识，并将这些知识带到自己的花园和草坪上。

在新墨西哥大学陶斯分校的春季狂欢活动期间，当地高中生在4月份来到校园，陶斯高中的高中生参观了校园养蜂场，并仔细阅读了许多本地植物。新墨西哥大学陶斯分校的教育工作者向学生们介绍了传粉媒介及其重要性，以及为什么昆虫与当地植被共存是有益的。这些课程已经扩展到陶斯的所有其他年龄组，包括从幼儿园到八年级的学生和学院自己的学生。

勃兰登堡说:“总的来说，我认为在陶斯，很多人真的很关心我们的环境。”“我们有一群支持我们的人，他们希望看到我们的世界得到改善，努力应对气候变化，努力帮助物种生存，而不是灭绝。我们有来自陶斯市周围的人——植物园的人来和我们谈论我们的树，本地植物协会正在为我们种植幼苗——他们对让世界变得更美好很感兴趣。”