一名搬到澳大利亚工作的小学教师的薪水增加了1.4万英镑，他说，在大批英国教师离开的背景下，他的身心健康状况“达到了最好”。

数千名合格教师正离开英国到海外任教，其中许多人前往澳大利亚或泰国，因为招聘和留住问题迅速破坏了英国教育体系的稳定。

教师们感到被迫把他们的技能带到其他地方，这被前学校总督察迈克尔•威尔肖爵士(Sir Michael Wilshaw)称为“人才流失”。

迈克尔爵士将教师队伍描述为英国最优秀的人才之一，他说:“这个国家需要他们。德比比迪拜更需要他们。”

26岁的伊莱·斯梅尔斯是西约克郡的一名小学教师，他说，考虑到澳大利亚的天气、生活质量、更轻松的工作方式和大幅上涨的工资，在旅行后留在澳大利亚似乎是他最好的选择。

虽然承认澳大利亚的生活成本较高，但斯莫尔斯告诉我，他的年薪是4.4万英镑(合8.5万澳元)，而在英国，他的年薪是3万英镑——这是典型的小学教师起薪。

英国教育部的数据显示，教师职位空缺达到了十多年来的最高水平。英国学校和学院领袖协会(ASCL)主席佩佩•迪拉西奥告诉《经济新闻》，他担心在国外开设国际学校将导致更多人才离开英国。

迪拉西奥表示:“警钟已经敲响一段时间了，尤其是如果你看看目前在迪拜教书的机会，以及这样做的税收激励措施。

“还有天气，以及随之而来的一切——很容易看出为什么在曼彻斯特下雨天工作可能不那么吸引人。”

国际学校咨询公司(international School Consultancy)的数据显示，目前国际学校大约五分之一的教师来自英国。这比2014-15年的数字增加了50%。

这位工会领袖补充说:“如果我们不从招聘的角度来解决这个行业缺乏人才的问题，我们的系统里就不会有足够的人才。”

Daryn Egan Simon曾经是一名教师，现在是一名实习教师，她告诉《华尔街日报》，招聘人员短缺的原因是教师“工资过低、工作过度、价值被低估”。

拥有50多家连锁学校绿洲学院(Oasis Academy)的创始人史蒂夫•查尔克(Steve Chalke)表示，“除非我们首先开始关心我们的教师”，否则教师短缺问题将无法解决，因为目前“我们的社会根本不关心教师”。

对于斯莫尔斯来说，顺利的招聘过程和工作与生活的平衡让他“重新爱上了教学”。

他说:“我一开始做供应，赚的钱是我赚过的最多的，然后我在我就读的一所学校得到了一份工作，没有面试，没有像英国那样的观察过程，直接就得到了这份工作。”

斯莫尔斯将英国和澳大利亚的主要区别描述为“生活方式”，他描述了自己的日常生活，包括早上5点起床，下班后去跑步，在海滩上看日落。

住在北昆士兰凯恩斯的斯梅尔斯先生说:“我的心理健康、身体健康和幸福都是有史以来最好的。对于任何想去的人，我会说，去吧。”

斯梅尔斯先生说，此外，在心理健康的名义下，教师有很大的空间和灵活性。

他说:“一切都是那么的冷静和悠闲。如果我上班快迟到了，我就会给老板发短信，他们就会回复我说‘你能来就来吧’。

“我们每个学期都有心理健康日，我们不上课，作为老师，我们会一起做点什么。”

尽管“美丽的天气”也是斯梅尔斯先生在澳大利亚呆了三年的原因之一，但这位26岁的年轻人现在已经回到了西约克郡，他说这“只是时间”，但他认为在澳大利亚的这段时间是他快乐地进入教学第六年的原因。

斯莫尔斯说，他回到英国是因为他离开朋友和家人的时间“太长”了，他补充说:“今年9月我将进入我教书的第六个年头，我回到了英国，我又爱上了这份工作。”