一份英国范围内的独家报告显示，近一半的女孩在离开学校时不知道健康的人际关系和性。

英国国际计划(Plan International UK)对近3000名女孩进行的调查发现，在12岁至21岁的女孩中，平均有44%的女孩认为她们没有被教授过健康的性和人际关系的重要信息。

该慈善机构将于6月发布的《女孩权利状况》报告还发现，五分之一的女孩和年轻女性(17%)认为男孩和男人被教导了他们需要知道的关于健康关系和性的知识。

调查显示，近十分之一的女孩和年轻女性(9%)能想象出一个男孩或男人打她们是可以接受的情况。

在政府发布《两性关系、性与健康教育指南》之前，我向十几岁的女孩讲述了她们在学校接受性教育的经历。

来自伦敦的18岁的克拉拉说，RSHE课程的重点是“仅仅是性”，而不是“维持健康的人际关系”。

她说，她的同龄人从小就会受益于“关于同意等话题的讨论”，男女都在房间里，“允许不同的观点被听到”。

来自格拉斯哥的诺瓦说，她的学校没有教“同性恋者如何进行安全的性行为”。

“这不是非常包容的教育，至少在我的学校，”这位16岁的同性恋者说。

目前的RHSE规则强烈鼓励学校教授不同类型的家庭关系和同性关系。

与此同时，政府预计将于周四发布备受期待的指导意见，禁止英格兰学校对9岁以下儿童进行性教育。

其他措施将防止儿童被告知他们可以改变自己的性别认同，有关性的对话，包括避孕、性传播疾病和堕胎，将推迟到他们13岁。

克拉拉告诉我，在那之前禁止性教育对年轻人“弊大于利”。

她说:“在13岁之前，你已经知道了青春期的知识，如果不把这些知识与性教育知识结合起来，我认为这弊大于利。”

“我还认为，在学校对年轻人进行性教育将是有益的，因为这些东西可以通过视频和音乐在网上获得。

“性和人际关系被广泛讨论，所以我认为最好从一个安全的环境中获得这些知识。”

诺瓦还表示，将性教育推迟到13岁是个“坏主意”，因为“关于这个话题的问题不会在孩子13岁之后开始，而通常在更小的时候就开始了”。

她说:“孩子们并不是对性视而不见，尤其是现在这个话题在电影和电视节目等媒体中如此突出;他们应该接受健康的教育，并在适合他们年龄的水平上公开谈论这个话题。

“这样一个话题的延迟会让它变得更加禁忌，让它变得更加羞耻，让它看起来不应该也不能谈论;它还会进一步助长青少年和青春期前对性的消极和不健康的看法。”

她补充说，禁止在学校教授性别认同将“对许多年轻人及其心理健康产生非常负面的影响”。

“将其从教育中移除并不能消除或防止人们为自己的性别认同而挣扎，事实上，这会给这些年轻人带来更多问题，并会增加欺凌和自杀率，”她告诉《纽约时报》。

凯瑟琳·斯宾塞·查普曼(Kathleen Spencer Chapman)是英国国际计划(Plan International UK)的沟通、宣传和英国项目主管，她说年轻人需要“为RSHE分配适当的课程时间，让训练有素的专业教师授课”。

她说:“在课程中引入严格的年龄限制内容可能会削弱教师传授RSHE的信心。

“应支持家长和教育工作者从幼儿时期开始接受儿童对自己的身体、人际关系和性行为的学习，使儿童能够探索、澄清并形成终身健康的态度和做法，不受胁迫、暴力和歧视。”

她补充说:“如果我们不能在适当的时候向年轻人提供他们所需的知识和工具，让他们对自己的关系、身体和生育权利做出正确的决定，我们就是在辜负他们。”